PLAN ANALITICO

UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, GESTION EMPRESARIAL E INFORMATICA

PROGRAMA DE DESARROLLO ACADEMICO
PARA EL CICLO CERO DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA

1. DATOS INFORMATIVOS.

INSTITUCION : UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR
FACULTAD : CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
ESCUELA : GESTIÓN EMPRESARIAL E INFORM.
CARRERA : ING. COMERCIAL, CONTABILIDAD Y AUDITORIA
MODALIDAD : PRESENCIAL
ASIGNATURA : INTRODUCION A LA ADMINISTRACION
CENTRO ACADEMICO : MATRIZ GUARANDA
CICLO : CERO "DIURNO"

FECHA DE INICIO : 26 ABRIL DEL 2010

FECHA FINALIZACION : 30 JULIO DEL 2010

HORAS ASIGNADAS : 4 SEMANALES

DOCENTE : ING. CLARA MOREJÓN

AÑO LECTIVO : 2009- 2010

2. COMPETENCIAS DE LA PROFESION

• Capacidad de búsqueda y análisis de la introducción a la administración

• Capacidad de redacción y uso de lenguaje técnico en la empresa.

• Capacidad de planeación, organización y desarrollo de investigaciones en el ámbito administrativo.

• Compromiso con la empresa pública y privada, conducta ética, orientación de servicio y trabajo en equipo.

3. NUCLEO DE CONTENIDO

Introducción a la administración, nivelación de conocimientos

4. ASIGNATURA, NUMERO DE CREDITOS Y DE HORAS CLASE:

Descripción de la asignatura.- La asignatura de Introducción a la administración pertenece al plan de estudios de la Carrera de Contabilidad y Auditoría se imparte para nivelar los conocimientos, acorde al proyecto formulado.

La asignatura tiene un contenido fundamental para que el estudiante se desarrolle y perfeccione habilidades dentro de la empresa pública o privada con calidad y productividad.

Número de créditos 4

Horas clase 4 horas semanales: Es decir 1 crédito es igual a 32 horas, en total se deberá cumplir en el ciclo 128 horas distribuidas de la siguiente manera 64 horas de trabajo autónomo y 64 horas clase.

5. CARACTERIZACION DE LA ASIGNATURA

El profesional actual tiene que tener dominio de los conceptos científicos- técnicos, ser capaz de ser una unidad asesora del Órgano Ejecutivo, ya que en la actualidad de acuerdo al siglo XXI hay que responder a los retos de la globalización, priorizando la investigación, la técnica alcanzando la calidad del profesional ya que tienen que competir con el profesional nacional e internacional.

La Introducción a la administración tiene como finalidad lograr que los futuros profesionales adquieran actitudes sólidas con herramientas necesarias para acceder a cargos gerenciales dentro de la empresa moderna con eficiencia y eficacia.

La identificación que prestará el estudio de esta asignatura es las competencias científicas, tecnológicas y empresariales a los profesionales, quienes se involucraran dentro de la empresa moderna con competitividad para el mejoramiento económico y social del país.

6. FUNDAMENTACION

La asignatura es fundamental e indispensable en la carrera de contabilidad y auditoría , es decir que el capital humano es necesario y fundamental dentro de las empresas ya que tienen que tomas decisiones acertadas como gerentes de la misma institución o empresa .

El conocimiento de la disciplina, genera conocimiento mediante el uso de la capacidad de razonamiento o inferencia tanto por parte de humanos como de máquinas. Es decir la empresa se presenta como productiva y competitiva.

Para los estudiantes de la Escuela de Contabilidad y auditoría que tienen sus conocimientos en la naturaleza y origen de la administración se irá adentrando a la empresa moderna.

7. OBJETIVOS :

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Dotar a los estudiantes de los conocimientos y estrategias básicos que le permita desarrollar las destrezas y habilidades en las empresas públicas y privadas, coadyuvando a mejorar la calidad de vida de la sociedad para que sea más justa y equitativa.

Objetivos Educativos: Contribuir a que los estudiantes:

• Conozcan los fundamentos de la Administración: sus teorías y su responsabilidad social, en el marco de una organización.

• Desarrollar en el estudiante estructuras agiles de pensamiento que les permita vincular con los factores internos y externos de cualquier organización

• Incorporar al léxico genuino la técnica del arte de administrar, y tendrán un enfoque al talento humano dentro de la empresa

• Desarrollar la capacidad y hábito de adquirir conocimiento de forma independiente por medio de la investigación.

Objetivos Instructivos: El estudiante será capaz de:

• Desarrollar Habilidades y destrezas en el manejo de la naturaleza y origen de la administración

• Analizar las funciones de la administración y aplicar en la empresa dentro y fuera del entorno

• Identificar el vínculo del manejo del talento humano elevando la productividad a través del manejo de estrategias empresariales.

Objetivos desarrolladores:

Desarrollar en los estudiantes conocimientos y habilidades interpersonales como: comunicación, trabajo en equipo, planificación y liderazgo, con opiniones claras y precisas y lograr competitividad, emprendimiento personal y llegar a la asesoría de cualquier empresa.

8. SISTEMA DE CONTENIDOS

8.1 Sistema de habilidades:

La enseñanza de esta asignatura está diseñada a conseguir que los estudiantes estén en:

• Capacidad de dirigir las diferentes aéreas administrativas destinadas a desarrollar y mejorar la competitividad en instituciones públicas y privadas, nacionales e internacionales

• Diseñar e interpretar sistemas de información utilizando tecnologías de información y comunicación actualizadas.
• Planificar, dirigir interpretar y controlar a la empresa.
• Administrar con profesionalidad las empresas públicas y privadas.
• El estudiante será capaz de ejercer la gerencia en base al aprendizaje es decir los conocimientos adquiridos de esta asignatura en el aula.
8.2 Sistema de Conocimientos:
Impartiremos elementos académicos desde el desarrollo en el estudiante el pensamiento lógico, crítico y creativo en el aprendizaje de los temas a tratar en la asignatura empezando por la naturaleza y origen de la administración hasta llegar al análisis e interpretación de estructuras organizativas y sus procedimientos administrativos.

TEMAS  QUE  SERAN SUJETOS  A INVESTIGACION POR LOS ESTUDIANTES:

I. Cuáles fueron las primeras organizaciones sociales
II. La globalización,
III. Que es la administración técnica o arte
IV. Las funciones de los administradores. Actividades y operaciones en una empresa y sus correlaciones. Estructura formal de las organizaciones. Herramientas para el diseño. Análisis e interpretación de estructuras organizativas y sus procedimientos administrativos.

9. VALORES
Honradez
Responsabilidad
Puntualidad
Respeto
Bien común
Solidaridad
Empatía

10. UNIDADES O TEMAS

UNIDAD No. 1
ORIGEN DE LA ADMINISTRACION
1. Introducción a la naturaleza y origen de la administración
2. Definición y funciones de la administración
3. Antecedentes sobre el origen de la administración
4. Desarrollo histórico; Primeras organizaciones sociales
5. La Horda, la Gens, el Clan, la Tribu, la confederación de tribus
6. La administración científica
7. La administración como ciencia
8. Definiciones etimológicas de la administración
9. Tipos de administración
10. Funciones operacionales de la empresa
11. Función técnica, comercial, financiera, seguridad, contabilidad, administrativa

UNIDAD No. 2
ENFOQUE CLASICO DE LA ADMINISTRACION
1. Que es el enfoque clásico de la administración
2. Principios administrativos: de Frederick W. Taylor
3. Principios de gerencia administrativa de Henry L. Gantt
4. Principios administrativos de Henry Fayol
5. Principios de gerencia industrial de León Pratt Alford
6. Principios de organización de James D. Mooney
7. Principios administrativos de Mary Parker follett
8. Principios de control de Graicunas
9. Principios administrativos de Lindall F. Urwich
10. Principios de organización de Henry Ford
11. Enfoque humanístico de la administración
12. Los elementos del proceso administrativo y su aplicación en la empresa.

UNIDAD No. 3
ESCUELAS DEL PENSAMINTO ADMINISTRATIVO
1. Antecedentes de la aparición de una administración
2. Escuela tradicional
3. Escuela de las relaciones humanas
4. Escuela del comportamiento
5. Escuela del proceso administrativo
6. Escuela cuantitativa
7. Escuela sistemática
8. Aéreas básicas de una administración
9. Tipos y clasificación de las empresas
10. Aéreas básicas de una administración

UNIDAD No. 4
EL PROCESO ADMINISTRATIVO PLANEACION Y ORGANIZACIÓN
1. Actividades importantes de cada función de la administración
2. Planeación de funciones administrativas y operativas
3. Planeación estratégica a largo plazo
4. Técnicas cualitativas y cuantitativas de planeación
5. Que son los manuales
6. Definición de diagramas de procesos
7. Valor de los instrumentos de simplificación
8. Análisis de graficas de procesos
9. La organización, técnicas de la organización
10. Integración, dirección y control

11. DISTRIBUCION POR FORMAS DE ENSEÑANZA

NOMENCLATURA:

C = Conferencias

AU = Análisis de la Unidad

PD = Practicas Dirigidas

EV = Evaluación

H.P/A =Horas presenciales o de asistencia

T/A =Trabajo Autònomo

XI. OBJETIVOS Y CONTENIDOS POR TEMAS

UNIDAD I: ORIGEN DE LA ADMINISTRACION

Objetivo de la Unidad.- Conocer acerca del origen de la administración, Cuales fueron las primeras organizaciones sociales, los tipos de administración con sus respectivas definiciones, participar a nuestros estudiantes que la administración es conceptualizada de diferentes maneras es decir como proceso, como ciencia y como arte y es universal, ya que trasciende en el ámbito de la empresa pública y privada es parte integral de la estrategia de saber administra.

XII. INDICACIONES METODOLOGICAS

Conferencia

Talleres

Clases prácticas

XIII. SISTEMA DE EVALUACION

El propósito principal de la evaluación es medir el grado en que se ha podido llegar al estudiante y la capacidad adquirida por ellos para poder interpretar la información entregada en el modulo.

 - Evaluaciones frecuentes: Preguntas de control orales o escritas

- Evaluaciones parciales : Pruebas parciales al final de cada tema

- Trabajo Extra Clase Orientadas por el profesor

- Evaluación Final : Examen final (30%) , El 70% se evaluara la actividad practica , trabajos controlados , exposiciones, análisis de los contenidos, pruebas orales o escritas , sustentación del trabajo de investigación bibliográficos y de campo.

XIV. BIBLIOGRAFIA BASICA Y COMPLEMENTARIA

BIBLIOGRAFÍA

PARA EL SUSTENTO CIENTIFICO DOCENTE:

1. BENAVIDES PAÑEDA JAVIER RAYMUNDO..- Administración.- Mc Graw Hill 2007

2. ROJAS LOPEZ MIGEL DAVIS.- Administración para ingenieros.- Ecoe Ediciones 2006

3. HARWOOD F. MERILL.- Clásicos en Administración.- Luminosa Moriega 2006

4. D. QUINN MILLS.- Técnicas Modernas de Administración.- Luminosa Noriega 2006

BIBLIOGRAFÍA

SUGERIDA PARA LA INVESTIGACION DE LOS ESTUDIANTES:

1. SCHEID Y JEAN- CLAUDE.- INTRODUCCION A LA ADMINISTRACION. Hispanoamérica. 2005

2. RODRIGUEZ VALUCIA JOAQUIN.- Administración. ECASA. 2006

3. LESLIE H. MATIES. “Administración -Editorial CEOE. Santa fié de Bogotá 2006.

4. VICTOR A. CIFUENTES.- El Proceso Administrativo.- Edición ECOE2006

5. REVISIÓN DE PÁGINAS WEB EN INTERNET sobre Administración.

Atentamente,

Ing. Clara Morejón, Msc.

DOCENTE UNIVERSITARIA